1- Defina cultura. Após, apresente um aspecto que você acha marcante na cultura brasileira.
2- Qual o conceito de ideologia para Marx?
3- Qual a relação entre cultura e ideologia?
4- De que forma o capitalismo influencia na cultura?
5- Defina indústria cultural. Exemplifique.
6- Compare, positivamente, duas culturas diferentes.
1-R: A palavra cultura abrange várias formas artísticas, mas define tudo aquilo que é produzido a partir da inteligência humana. Ela está presente desde os povos primitivos em seus costumes, sistemas, leis, religião, em suas artes, ciências, crenças, mitos, valores morais e em tudo aquilo que compromete o sentir, o pensar e o agir das pessoas.A cultura brasileira é uma síntese da influência dos vários povos e etnias que formaram o povo brasileiro.
2- R:Ideologia é um termo que possui diferentes significados e duas concepções: a neutra e a crítica. No senso comum o termo ideologia é sinônimo ao termo wikt:ideário, contendo o sentido neutro de conjunto de ideias, de pensamentos, de doutrinas ou de visões de mundo de um indivíduo ou de um grupo, orientado para suas ações sociais e, principalmente, políticas.
3-R: uma cultura tem sua ideologia.
4-R: A cultura de massa esta diretamente relacionada ao capitalismo, uma vez que tem como principio a educação de uma sociedade ou partes de uma determinada sociedade motivada exclusivamente por uma relação de consumo.
5-R: O mundo vive num sistema econômico-político-cultural capitalista e o surgimento da sociedade capitalista transformou as manifestações culturais em produto.
6-R:
filosofia
segunda-feira, 16 de abril de 2012
segunda-feira, 24 de outubro de 2011
O Que é moral?
1-Considerando a lênda do anel de Giges o que você faria se pudesse se tornar invisível ?
- Eu iria entrar onde tem os ''verdadeiros bandidos'' do Brasil que é em Brasilia e pegar um desses e coloca-lo entre os mendigos
2-Como podemos relacionar o texto de Comte-Sponville ao pensamento do filósofo francês Alain que diz: "A moral nunca é para o vizinho"
-- A moral é algo que não se compra, nem é para se mostrada, é algo que é pela sua propria conquista
3. Você concorda que o sujeito moral amadurece em suas responsabilidades pssando da heteronomia para a autonomia?
Sim, porque a pessoa que tem seu valor moral vai ter ''vegonha na cara'' e não esperar que outras pessoas façam seu trabalho.
4-Em que sentido a intersubjetividade é ponto de partida e de chegada para a constituição do sujeito moral?
-Pois isso é a base que o indivíduo precisa ter para encontrar seus valores morais.
5-Comente sobre a proposição: "Pela primeira vez, na história da espécie humana, os homens foram praticamente colocados ante a tarefa de assumir responsabilidade solidária pelos efeitos de suas ações em medida planetária. (Karl Otto Apel).
-Quer dizer que a partir deste momento o homem assumiu sua responsabilidade diante do universo.
6- O mito grego de Narcíso retrata um personagem que morre enamorado pela própria imagem refletida na água. Narciso não consegue superar o egoismo de seus sentimentos... É possível construir uma moralidade ou eticidade com base num comportamento narcísico? Sim, não... Por quê?
- Nao. pois uma pessoa egoista, e uma pessoa que só liga para si mesma nao esta nem ai com os outros nao é solidaria com ninguém.-Sim, porque a pessoa que tem seu valor moral vai ter ''vegonha na cara'' e não esperar que outras pessoas façam seu trabalho.
- Eu iria entrar onde tem os ''verdadeiros bandidos'' do Brasil que é em Brasilia e pegar um desses e coloca-lo entre os mendigos
2-Como podemos relacionar o texto de Comte-Sponville ao pensamento do filósofo francês Alain que diz: "A moral nunca é para o vizinho"
-- A moral é algo que não se compra, nem é para se mostrada, é algo que é pela sua propria conquista
3. Você concorda que o sujeito moral amadurece em suas responsabilidades pssando da heteronomia para a autonomia?
Sim, porque a pessoa que tem seu valor moral vai ter ''vegonha na cara'' e não esperar que outras pessoas façam seu trabalho.
4-Em que sentido a intersubjetividade é ponto de partida e de chegada para a constituição do sujeito moral?
-Pois isso é a base que o indivíduo precisa ter para encontrar seus valores morais.
5-Comente sobre a proposição: "Pela primeira vez, na história da espécie humana, os homens foram praticamente colocados ante a tarefa de assumir responsabilidade solidária pelos efeitos de suas ações em medida planetária. (Karl Otto Apel).
-Quer dizer que a partir deste momento o homem assumiu sua responsabilidade diante do universo.
6- O mito grego de Narcíso retrata um personagem que morre enamorado pela própria imagem refletida na água. Narciso não consegue superar o egoismo de seus sentimentos... É possível construir uma moralidade ou eticidade com base num comportamento narcísico? Sim, não... Por quê?
- Nao. pois uma pessoa egoista, e uma pessoa que só liga para si mesma nao esta nem ai com os outros nao é solidaria com ninguém.-Sim, porque a pessoa que tem seu valor moral vai ter ''vegonha na cara'' e não esperar que outras pessoas façam seu trabalho.
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
os valores
1-o que são valores?
Quando decidimos fazer algo, estamos realizando uma escolha. Manifestamos certas preferências por umas coisas em vez de outras. Evocamos então São fundamentos éticos e morais “que consideramos importantes em nossas vidas. Valorizar alguma coisa significa dar-lhe importância.certos motivos para justificar as nossas decisões.
2- De onde vêm os valores?
vem da sociedade e do ponto de vistade cada pessoa
3-O que significa dizer que a não indiferença é a principal característica do valor?
A não-indiferença representa o início do "importar-se", o reconhecimento da imagem do outro, a importância de alguém que ocupa espaço físico, temporal, que faz diferença!
4-O homem nasce puro e é corrompido pela sociedade cheia de mazelas. Como afirmava Rousseau.
5-Teça comentários sobre o personagem Sedgewick Bell do filme o Clube do Imperador
Sedgewick é uTeça comentários sobre o personagem Sedgewick Bell do filme o Clube do Imperadorm garoto que contesta a filosofia e o tipo de ensino do professor, mas apesar disso, o professor o acha muito inteligente e insiste em tentar muda-lo para melhor, mas ele prefere continuar fazendo coisas erradas e acaba traindo a confiança do professor quebrando a ética, trapaceando
Quando decidimos fazer algo, estamos realizando uma escolha. Manifestamos certas preferências por umas coisas em vez de outras. Evocamos então São fundamentos éticos e morais “que consideramos importantes em nossas vidas. Valorizar alguma coisa significa dar-lhe importância.certos motivos para justificar as nossas decisões.
2- De onde vêm os valores?
vem da sociedade e do ponto de vistade cada pessoa
3-O que significa dizer que a não indiferença é a principal característica do valor?
A não-indiferença representa o início do "importar-se", o reconhecimento da imagem do outro, a importância de alguém que ocupa espaço físico, temporal, que faz diferença!
4-O homem nasce puro e é corrompido pela sociedade cheia de mazelas. Como afirmava Rousseau.
5-Teça comentários sobre o personagem Sedgewick Bell do filme o Clube do Imperador
Sedgewick é uTeça comentários sobre o personagem Sedgewick Bell do filme o Clube do Imperadorm garoto que contesta a filosofia e o tipo de ensino do professor, mas apesar disso, o professor o acha muito inteligente e insiste em tentar muda-lo para melhor, mas ele prefere continuar fazendo coisas erradas e acaba traindo a confiança do professor quebrando a ética, trapaceando
segunda-feira, 22 de agosto de 2011
uma agenda para o seculo 21
A Juventude do seculo 21 se depara com os seguintes problemas:
-mais tecnologia que exige mais inteligencia.
-mostrar a juventude que cada geração enfrenta desafios próprios do seu momento histórico.
-mostrar a necessidade de se obter conhecimento qualificado.
Diante dos problemas citados apresentamos as seguintes metas:
-para descobrir uma nova tecnologia precisamos aprofundar nossa própria inteligência.
-na vida passamos por muitas dificuldades,mas precisamos "passar" por cima para que no futuro possamos consigir
-mais tecnologia que exige mais inteligencia.
-mostrar a juventude que cada geração enfrenta desafios próprios do seu momento histórico.
-mostrar a necessidade de se obter conhecimento qualificado.
Diante dos problemas citados apresentamos as seguintes metas:
-para descobrir uma nova tecnologia precisamos aprofundar nossa própria inteligência.
-na vida passamos por muitas dificuldades,mas precisamos "passar" por cima para que no futuro possamos consigir
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